很多家庭会把《小猪佩奇》作为孩子英语启蒙的动画片。但是，《小猪佩奇》之后给孩子看什么英语动画片呢？
这是一个没有标准答案的问题。有很多和《小猪佩奇》语言难度相当或是稍难的英语动画片可供孩子选择。我们家的选择是迪士尼出品的《米奇妙妙屋》（Mickey Mouse Clubhouse）。下面就简要的介绍一下这部动画片以及我们家选它的理由。
首先，先简单的介绍一下本文的主角《米奇妙妙屋》。《米奇妙妙屋》是迪士尼专为学龄前儿童制作的3维动画。一共有4季126集（播出的时间横跨从2006年到2016年的十年间），每集25分钟。
故事情节是在米奇妙妙屋里住着米老鼠米奇，他有一个神奇的妙妙工具箱，每当遇到困难需要帮助时，只要高喊“Oh Toodles”它就会出现在眼前，给我们提供可以用得上的工具，小朋友们要和米奇一起选择适合的工具才能解决当前的困难。这部生动有趣的动画片让孩子们在欢乐的气氛中学习数字，形状及逻辑思考等基础能力，是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的动画片。
在给娃选下一部动画片的时候，除了娃喜欢看之外，我们有这样4个标准：
- 词汇量是否比之前的动画片略大
- 片中词句的呈现是否容易被孩子理解、掌握
- 是否符合孩子的认知年龄
- 时长是否合适
对于第一点词汇量，根据我们对英语动画片的分级，和《小猪佩奇》词汇量相近或是略大的第2级和第3级的动画片如下。可见，《米奇妙妙屋》的单词量比《小猪佩奇》多一千词左右。
对于第二点，与其他动画片相比，《米奇妙妙屋》有这样几个特点：
其一，每一集的故事框架都是类似的：都是要去解决一个大问题，解决大问题的过程中会遇到若干个小问题，解决每个小问题的时候都会从工具箱里选出一个合适的工具。
比如，第一季第5集要解决的大问题是找回布鲁托的球。在这个过程中，先是从工具箱里选择抓手鱼竿，用其救下了高飞；
然后，是用Z型滑板车追踪布鲁托的球；
接着，是用锤子把唐老鸭的高尔夫球杆修好；
最后，是用超级弹簧抓住了布鲁托的球，解决了这一集的“大”问题。
其二，在片尾会简要的复述这一集的故事。
这样的复述一方面有助于孩子的理解，另一方面也帮助孩子“复习”了一下之前在片中遇到的词句。
其三，它有设计互动的问答环节。
这些环节会很好的吸引孩子的注意力，让孩子不只是被动的看故事，还会主动的参与进来。
比如，每一集的片头米奇都会用手拢着大耳朵，对电视机前的小朋友说 Say you want to go inside my clubhouse?
又比如，每一次工具出手之前，都会问小朋友选择哪一个工具。
又又比如，同样是在第一季第5集中，问小朋友如果想救高飞（Goofy）的话，Do we need to go higher or lower?
至于第三点认知年龄，一些网上的资料介绍说《米奇妙妙屋》的适龄人群是2岁到6岁。但是，我相信绝大部分2岁的娃是无法完全理解《米奇妙妙屋》的：至少片中的从一数到十是绝大多数2岁的孩子所理解不了的。但是，对于4岁多的鑫宝来讲，片中的绝大部分内容是符合他的认知年龄的。
对于最后一点时长。《小猪佩奇》的时长是5分钟。其实，短时长对于孩子的英语习得是有利的，因为短时长更便于孩子的复习。要是有10分钟左右时长的动画片来接《小猪佩奇》的班会是更理想的选择。而类似《米奇妙妙屋》的25分钟的时长算是一个差强人意的选择吧。
我们家的实践
出于综上种种考虑，我们家选择《米奇妙妙屋》来接《小猪佩奇》的班。
我们家的实践是每天给娃看一集。1到4季全看完一遍后，再看第二遍。目前，鑫宝第一遍已经看完，正在看第二遍。
有时，如果我有时间的话，我也会用手机给娃播放前一天看过的那一集的音频听。不过，由于我很忙（wo hen lan），这种情况不多。
在播放音频的过程中，我还在无意中发现了让孩子开始“裸听”音频的窍门。这里的“裸听”是指直接听新的材料，而并未在听之前阅读或是观看该材料。
之前我还对如何让孩子乐意“裸听”动画而犯愁，毕竟看动画片比听音频有意思多了，更何况是娃有可能听不懂的“裸听”呢！我发现的窍门就是“饥饿营销”：比如，我们家和娃说好了一天只能看一集动画，但是音频的集数没有限制。因为《米奇妙妙屋》对孩子来说太有趣了，娃就会自己主动的去裸听下一集。
今天就和大家聊到这里吧，我们家是用《米奇妙妙屋》接的《小猪佩奇》的班，那你们家是用哪部动画片？又是什么原因呢？不妨在评论区告诉我。
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